1С:Автоматизированное составление расписания. Школа.

Программный продукт включён в Единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных: https://reestr.minsvyaz.ru/reestr/97398/.

Программа «1С:Автоматизированное составление расписания. Школа» предназначена для составления расписания, индивидуальных  траекторий и дополнительной занятости учащихся с учетом основного расписания и аудиторного фонда в школах. Гибкие настройки программы позволяют успешно использовать ее в учреждениях со сложной структурой: образовательные комплексы, объединяющие детские сады, школы; центры творчества и дополнительного образования детей; частные школы или центры развития с индивидуальным графиком для каждого ребенка.

Составление расписания – сложный и трудоемкий процесс, при котором необходимо учесть множество условий, не допустив при этом коллизий. Данная программа упрощает составление расписания. С ее помощью составлять расписание можно в автоматическом, ручном и смешанном режимах с учетом многих ограничений и условий.

Реализованный в программе алгоритм автоматического расчета расписания представлен сотрудниками лаборатории №68 «Теории расписаний и дискретной оптимизации» Института Проблем Управления Российской академии наук (ИПУ РАН). Фактически это алгоритм решения популярной NP-трудной задачи комбинаторной оптимизации School timetabling.

Пользователями решения «1С:Автоматизированное составление расписания. Школа» являются завучи общеобразовательных организаций и ответственные за составление расписаний в учреждениях дополнительного образования детей.

Основные решаемые задачи

В системе «1С:Автоматизированное составление расписания. Школа» решается важная задача составления учебного расписания с учетом требований, предъявляемыми:

• 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;
• Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего и дополнительного образования;
• Федеральными государственными образовательными стандартами общего образования нового поколения, включающими:
  • построение индивидуальных траекторий обучения, дополнительная занятость ребенка (развитие индивидуальных творческих способностей),
  • создание информационно-образовательной среды образовательной организации;
• Действующими СанПиН «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», в частности, ограничениями на:
  • нагрузку по предметам на год, неделю,
  • максимальная нагрузка и трудность предметов в баллах.

Ключевые задачи:

• составление расписания занятий в автоматическом, ручном и смешанном режимах с учетом всех требований,
• оперативная корректировка расписаний,
• построение отчетов о проведенных занятиях и эффективности использования помещений.

Функциональные возможности

В программе:

• учтены требования СанПиН, ФГОС к составляемым расписаниям (состав, порядок следования уроков, оптимальная нагрузка в течение дня, максимальная нагрузка и т.д.);
• встроены механизмы, позволяющие использовать «рекомендуемые» типовые расписания, копировать расписания прошлых периодов;

Программа позволяет:

• составлять расписание различной сложности в автоматическом, ручном и смешанном режимах;
• вести несколько сеток звонков;
• составлять расписание без привязки к сетке звонков, назначая для каждого занятия продолжительность и определяя произвольное время начала;
• выводить расписание на печать, по классам, преподавателям и помещениям, с возможностью быстрых настроек выводимой информации.
• копировать расписание прошлых периодов и корректировать его;
• учитывать требования СанПиН и ФГОС по последовательности проведения занятий, максимальной дневной нагрузке с учетом сложности занятий;
• учитывать время перемещения между зданиями;
• формировать отчеты по нагрузке и доступности объектов;
• создавать параллельные парные занятия;
• загружать данные из таблицы Excel и программы aSc;
• распределять нагрузку по учителям;
• вводить и учитывать сложность предметов/занятий/дисциплин в баллах;
• учитывать пожелания и возможностей учителей, классов учащихся, помещений;
• учитывать разбиение на подгруппы;
• составлять индивидуальные траектории для групп и отдельных учащихся;
• строить расписание для 1, 2-х и более смен;
• автоматически проверять расписание на ошибки, удобно их устранять;
• корректировать расписание с нужной периодичностью, сравнивать расписания;
• импортировать и экспортировать данные из «1С:Общеобразовательное учреждение»;
• формировать учебный план на основе готового шаблона базисного учебного плана, рекомендованного Министерством образования и науки РФ;
• составлять несколько расписаний и выбирать лучшее;
• подбирать и вести замены;
• вести учет аудиторного фонда образовательной организации;
• формировать отчеты об использовании помещений и проведенных занятиях.